Основни проблеми и съвременни направления на географията на почвите в България

Михайлов, Цв., М. Пенков. Основни проблеми и съвременни направления на географията на почвите в България

Mihaylov, Ts., M. Penkov. Problèmes fondamentaux et tendances contemporaines de la géographie pédologique en Bulgarie

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PROBLÈMES FONDAMENTAUX ET TENDANCES CONTEMPORAINES DE LA GÉOGRAPHIE PÉDOLOGIQUE EN BULGARIE

Cv. Mihailov, M. Pènkov

Résumé

Les premières recherches de géographie pédologique en Bulgarie ont été faites pendant les années cinquante du siècle courant. Bien que fort restreintes de par leurs thèmes, elles contribuent à établir la division en zones horizontales et verticales de l’extension géographique de certains sols. La division en zones horizontales est bien maruuée en Bulgarie septentrionale, pour les sols noirs et sols gris forestiers. La division en zones verticales est exprimée dans les régions de montagne à extension géographique de sols bruns forestiers, et sols d’humus alpin. Dans les sols alluviaux et alluviaux-fluviatiles, la division en zones fait défaut.

Dans le domaine de la géographie pédologique, on pourrait réaliser des recherches par un travail collectif de géographes et de pédologues. A l’étale de développement présente de cette science, il est indispensable de prendre les mesures suivantes:

1. Reconnaitre la géographie pédologique en Bulgarie pour une branche scientifique indépendante, qui évolue à la limite entre les sciences géographiques et celles pédologiques, et d’en déterminer les tendances de son développement futur.

2. Constitution d’un groupe de géographes et de pédologues, qui puisse se mettre au travail des problèmes de la géographie pédologique en Bulgarie.

3. Formation de cadres de la géographie pédologique, qui puissent travailler dans le domaine de cette science. A cet effet, il convient d’envoyer des étudiants et de jeunes travailleurs scientifiques en URSS aux fins d’y acquérir la spécialisation nécessaire.

4. Dresser un programme des recherches systématiques et conformes au but, a effectuer. Accorder une attention particulière à la division en zones des sols, à l’influense des diverses composantes du paysage sur la formation du sol, sur l’âge des sols en connexion avec le développement du relief pendant l’époque néogène-quaternaire, sur le sol en tant que composante du paysage physiogéographique.

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